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Content
简介
几个词语的诠释
运动提出的几个问题
直接的资料来源
间接的资料来源
培养革命接班人
对知识青年进行再教育
缩小“三大差别”
降伏红卫兵
加强毛的“魅力领袖”式威权
积极的动机:发展农村和边疆地区
消极的动机:解决城市就业及人口过剩问题(1)
消极的动机:解决城市就业及人口过剩问题(2)
消极的动机:解决城市就业及人口过剩问题(3)
消极的动机:解决城市就业及人口过剩问题(4)
低调的开端
大跃进失败后的加速进行
制度化及长期计划化
矛盾及保留态度
文化革命:下乡中断与自发回城潮
红卫兵成了知青
声势浩大的动员
下乡的和留城的
狂热代替组织
大潮中的低潮:1970-1972(1)
大潮中的低潮:1970-1972(2)
运动的重整及重新启动:1973-1976
株州模式的推广及生活条件的改善(1)
株州模式的推广及生活条件的改善(2)
株州模式的推广及生活条件的改善(3)
从交白卷到批判走后门(1)
从交白卷到批判走后门(2)
扎根农村的样板(1)
扎根农村的样板(2)
知青在政治接班斗争中的作用
毛泽东最后一道有关“指示”